Аппликация для малышей

Здравствуйте, уважаемые посетители моего блога.

Сегодня я начинаю большую тему об аппликации — чем она полезна для ребенка, какие виды аппликации доступны маленьким детям, как начать заниматься с малышом аппликацией.

Итак, что-же такое аппликация?                                                                                                

Аппликация — вырезание и наклеивание фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево.

Чем полезны занятия аппликацией.

Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей.

Аппликация невероятно важна для развития координации движения. Занимаясь аппликацией, малыш учится пользоваться ножницами, клеем, кисточкой.

При помощи этой деятельности развивается мелкая моторику малыша, а вместе с ней и речь.

При работе с различными материалами, занятия аппликацией способствуют развитию тактильных ощущений ребёнка.

А сколько радости и других положительных эмоций испытывает ребёнок, когда видит итог своей кропотливой работы над аппликацией!

Аппликация является одним из самых понятных и доступных видов детского творчества.

С помощь аппликации можно знакомить ребёнка с понятиями о форме, цвете предметов, их количестве, величине, о явлениях природы.

А ещё, аппликацию, созданную своими руками, малыш может подарить маме, папе, бабушке или другому близкому человеку, повесить на стену для красоты.

Занимаясь с ребёнком аппликацией,  предлагайте ему не только обычную цветную бумагу и картон. Сегодня на прилавках магазинов имеется огромный выбор бумаги для творчества — металлизированная (похожа на фольгу), бархатная бумага, люминесцентная (очень ярких цветов), гофрированная бумага, двусторонняя, с рисунком, папиросная, самоклеящаяся и т. д.

Не забывайте о старых журналах, открытках, остатках упаковочной бумаги.

Материалы для аппликации могут браться тоже самые разнообразные — различные крупы, веточки, листья деревьев, семена растений, нитки, вата, пух и т. д.

Какие же виды аппликаций доступны детям раннего возраста?

Аппликация из бумаги. 

Это самый распространенный вид аппликации. Здесь используют различные виды бумаги — бархатная, мелованная, с рисунком, металлизированная, гофрированная и т. д.
Аппликация из скомканной цветной бумаги.

Цветную бумагу слегка комкают и приклеивают к фону.

Аппликация из резанной или рваной цветной бумаги.

Бумагу режут или рвут на кусочки, а затем наклеивают на фон. Малышам особенно нравится рвать цветную бумагу на кусочки — здесь они могут проявить полностью свою самостоятельность — сами могут оторвать кусочек бумаги и сами могут приклеить их на заранее подготовленный взрослым рисунок.

Аппликации из круп и семян различных растений — гречка, рис, семечки (арбузные, подсолнечные, тыквенные и т. д.). Приклеивать их можно на заранее нарисованный на бумаге рисунок при помощи клея ПВА или пластилина.

Аппликации из пуха и ваты. 

При помощи пуха (тополиного  или птичьего) или ваты можно изобразить пушистые объёмные элементы картины — снег,  мех зверей, облака.  А вату можно подкрасить красками в нужные цвета.
В следующей публикации мы подробнее рассмотрим все описанные виды аппликаций.

Мастер-класс по рисованию поролоновой губкой с детьми раннего возраста

Продолжаем творить!
Когда ребенок познакомится с красками, можно использовать другой способ. Взяв в руки поролоновую губку (для удобства можно использовать крупные прищепки), научить ребенка оставлять следы на листе бумаги. Сначала это будут просто разноцветные пятна.

 А потом можно использовать «закрашивание» внутри контура. В нашем случае контуром будут пяльца!
И так, для создания шедевра с вашим крохой понадобится:

Крепим пяльца и рыб, вырезанных из малярного скотча, к плотной бумаге:

Теперь предложите ребенку раскрасить лист и сделать, например, море:

Когда все закрашено, фигурки поднимаете и... получаются рыбки, плавающие в воде:

Дорисовываем пальчиком глазки:

И даем возможность самостоятельно дополнить рисунок:

Очередной шедевр готов!

Чаще давайте малышу возможность порисовать самостоятельно, то что он хочет. Пусть придумывает, пробует, творит. Такое рисование поможет развитию воображения и фантазии. Важно развить у маленького человечка любовь к рисованию, для этого восхищайтесь его каракулями, хвалите его, не ругайте за испачканные вещи, наберитесь терпения и у вас вырастет настоящий художник.

Шедевры крошек или крошечные шедевры

Первые годы жизни – самые ценные для развития творческих способностей, поэтому так же, как и для развития речи, важно начинать как можно раньше.
Светило педагогической мысли В. А. Сухомлинский отмечал, что истоки детских способностей и дарований лежат на кончиках их маленьких пальчиков. Он утверждал, что чем больше развита рука малыша, тем он умнее и сообразительнее.

Так с чего же начинать?

Знакомство с творчеством начинаем с рисования. Так малышу легче будет развить цветовое восприятие, тактильные ощущения и моторную ловкость. Познавать мир малыши начинают руками, поэтому начинать рекомендуется с пальчиковых красок. Это специальные краски для рисования руками, предназначенные для первого знакомства ребенка с миром красок.У маленького ребенка существует необходимость исследовать все, что попадает ему в руки. И делает он это не иначе как через рот. Поэтому в том, что он потянет испачканную в красках руку в ротик, нет ничего плохого: современными красками он вряд ли отравится.  

    Для начала ребенка нужно познакомить с такими красками и, открыв две или три баночки разных цветов, дать «повозиться» с ними самостоятельно. Не ограничивайте малыша: ему полезно задействовать в процессе обе руки. Как разновидности рисования, выросшие из художеств пальчиками, выделяют рисование ладошками или стопами ножек. Из отпечатков ладошек ребенка на листе бумаги можно нарисовать много интересных и диковинных вещей: павлина, собачку, дерево и пр. Надо только подсказать ребенку, что можно поставить отпечаток, широко раздвинув пальчики или собрав их вместе, сжав кулачок или отогнув один пальчик.

 Картины детей, нарисованные таким способом, завораживают своей яркой цветовой насыщенностью. 

Не спешите избавиться от первых детских художеств. Эти маленькие шедевральные каляки могут стать отличным подарком для любимых бабушек и дедушек. Их можно оформить рамкой и повесить в детской комнате. 

  

Рисуем мыльными пузырями

      Мастер-класс по рисованию мыльными пузырями

Под рукой нет кисточки, а рисовать очень хочется? Не беда! Просто наберем больше воздуха в легкие, что бы нарисовать удивительную картину. Какой она будет, мы еще не знаем, просто начинаем творить волшебство!

Вы наверно уже догадались, что рисовать мы будем  мыльными пузырями.

Застелите стол клеенкой или газетами и приготовьте необходимые материалы:

  

·        вода в баночке

·        детский шампунь или жидкое мыло

·         гуашь, акварель или пищевые красители

·        плотная бумага

·        трубочки для коктейля

·         ложечка
                                     

В воду добавьте шампунь или жидкое мыло (концентрация примерно 1:10), а также красители, чем больше красителя, тем ярче будут пузыри, и все перемешайте. Дуем в соломинку и получаем много-много пены.

Рисовать можно несколькими способами:

                  Прислоняем лист бумаги к пене прямо в стаканчике.

                        Выкладываем  разноцветную пену ложечкой.

                           Раздуваем пену до такой степени, 
                            чтобы она полилась на лист.

Оставляем рисунок сохнуть, а после разглядываем, что получилось и дорисовываем. Вот какие интересные рисунки получились у моих воспитанников.

                

"Я рисую море..."

Вот и закончилась "морская неделя". Дети с удовольствием путешествовали по глубинам океана, знакомились с населяющими его животными и растениями. Из художественно-познавательных рассказов С.Сахарова, дети узнали о том, как ученые проводят исследования с помощью батискафа. Сказочный подводный мир открывается для них в сказке Г.Х.Андерсена "Русалочка". Это вдохновило детей нарисовать спокойное, завораживающее взгляд, море.
Бурю эмоций вызвало у детей рисование "по мокрому" листу. Дети экспериментировали с цветом, чтобы передать завораживающую красоту водной стихии, а сказочные герои оживили ее.

Я рисую море, голубые дали!

Вы такого моря просто не видали!

Артем Т.

Данил П.

Даша Ч. "На дне морском"

Настя В. "Жила-была рыбка..."